Numérique et sciences informatiques

Journées de formation NSI 2025/26

Nathalie Weibel — 2026-05-05T07:39:24Z

Session du 5 mai 2026 (Caen) et 6 mai 2026 (Rouen)

Planning

9h : accueil, échanges avec Mme Klein, IA-IPR

9h30 : Atelier didactique : Modèles, langages et instruments pour l'enseignement et l'apprentissage de la programmation en Python avec (en visio) Sébastien Hoarau et Christophe Declercq. (Maitres de Conférence en Informatique à l'Université de la Réunion et membres de l'IREM)

Consulter l'article en ligne
Consulter les documents relatifs à l'article, en particulier les ardoises, les tableaux et le modèle de références

10h30 : pause
10h45 : retour sur l'atelier

11h : informations institutionnelles (consignes nouvelles EP, grille d'évaluation, information MP2I)

11h45 : temps d'échange entre évaluateurs et établissements d'accueil pour les EP.

13h30 : Les épreuves pratiques 2026

CARAMEL

Nathalie Maïer — 2026-04-27T09:33:15Z

Caramel est un outil de Création Assistée de Ressources et d'Activités Magistère et Éléa développé par Emmanuel Gaunard (académie de Grenoble) et Gauthier Remande (académie de Nantes).

Caramel est hébergé sur la Forge des Communs numériques éducatifs : c'est un projet open source, 100% gratuit et sans publicité, dans le respect du RGPD.

Cet outil permet de générer directement des activités H5P, Éléa/Magistère soit à l'aide d'une IA intégrée, soit en s'appuyant sur l'IA externe de votre choix. Vous gardez le contrôle avant, pendant et après la génération autrement dit vous pouvez y ajouter votre grain de sel !

Il y a 24 types d'activités pour varier les approches pédagogiques.

Par exemple, pour une activité Test sur Éléa, vous avez le choix parmi plusieurs type de question :

Vous pouvez générer en un clic une série de questions que vous pouvez ensuite supprimer et/ou ajouter des questions.
Vous pouvez alors télécharger le résultat au format qui vous convient :

Un wiki pour en savoir plus : Wiki caramel

Pour information, vous pouvez aussi retrouver un article sur Préparer des Tests pour Élea avec Chat GPT et Mistral création de QCM assistée par une IA par Vanessa Yequel et Nathalie Weibel.

La démarche NIRD

Nathalie Maïer — 2026-04-16T08:01:30Z

Un collectif enseignant issu de la forge des communs numériques éducatifs invite les établissements scolaires et les collectivités qui les accompagnent à s'engager progressivement vers un Numérique qui soit davantage Inclusif, Responsable et Durable, en rejoignant la « démarche NIRD ».

En particulier, dans la rubrique Linux, vous trouverez une proposition d'une distribution GNU/Linux adaptée au secondaire dont vous trouverez l'image à télécharger.

La présence des librairies Python : copy, csv, json, math, matplotlib, pillow, random, sqlite3, tkinter la rend compatible avec l'épreuve pratique de NSI 2026 : en version clef USB ou installée.

Pour information, le fond d'écran du bureau est l'œuvre de l'illustratrice Juliette Taka, créatrice de l'avatar de Brigit de la forge des communs numériques éducatifs

L'installation

Télécharger l'image iso de la distribution Linux NIRD pour installation
Télécharger l'outil Ventoy. Cette application permet d'avoir une clé bootable avec un espace de stockage où vous pouvez copier plusieurs images en particulier celle pour l'installation et celle pour clé usb.
Lancer l'outil Ventoy (instructions d'installation ICI) : choisir sa clé usb puis Installation ;
copier l'image iso sur la clé ;
brancher la clé usb ainsi préparée sur le pc à reconditionner et le redémarrer ;
dans le menu de Ventoy, choisir l'image prévue pour l'installation ;
ensuite cliquer sur l'icône Installer qui se trouve à gauche sur le bureau et suivre les instructions ;
faire les mises à jour du système et des applications.

Des outils pour python

Thonny

Le logiciel Thonny est déjà installé avec un certain nombre de modules. Cependant, la mise à jour des modules déjà présents n'est pas toujours très aisé. Je vous recommande d'utiliser un environnement virtuel.

Préparer votre environnement virtuel :

ouvrir Thonny ;
dans la barre des menus, choisir Exécuter puis Configurer l'interpréteur ... ;
choisir New virtual environment et créer un dossier (par exemple.venv).

Installer des modules :

ouvrir un terminal et aller dans votre dossier virtuel (clic droit sur le dossier.venvpuis ouvrir dans un terminal) ;
saisirsource bin/activatepour activer votre environnement virtuel ;
saisir ensuitepip installsuivi du nom du module.

Basthon hors ligne

Dans la rubrique Desktop de Basthon, télécharger la version complète de GNU/Linux 32 ou 64 bits selon votre matériel ;
Rendre le fichier exécutable comme programme ; une vidéo de présentation est disponible sur Basthon.

Olympiades d'informatique

Nathalie Maïer — 2026-04-11T12:04:19Z

Cinquième édition des olympiades d'informatique

En 2026, les olympiades d'informatique auront lieu le jeudi 7 mai 2026.
Elle concerne les classes de quatrième, de seconde et de première par groupes de 2 à 3 élèves et a lieu sous la surveillance de leur(s) enseignant(s).
La constitution d'équipes mixtes est encouragée.
Les élèves utilisent les outils de programmation habituels, l'accès à internet étant notamment autorisé sous la surveillance de l'enseignant.

Les enseignants peuvent accéder au formulaire d'inscription via ce lien

Annales des années précédentes

Olympiades d'informatique

Nathalie Maïer — 2026-04-11T11:55:22Z

Quatrième édition des olympiades d'informatique

En 2025, les olympiades ne sont plus uniquement normandes. Les académies de Nice, Grenoble, Corse et l'Agence pour Enseignement Français à Étranger ont également participé.

Elle concerne les classes de quatrième (épreuve de 2 heures) et de première (épreuve de 3 heures) par groupes de 2 à 3 élèves et a lieu sous la surveillance de leur(s) enseignant(s).
La constitution d'équipes mixtes est encouragée.
Les élèves utilisent les outils de programmation habituels, l'accès à internet étant notamment autorisé sous la surveillance de l'enseignant.

Sujet de 1re

Sujet de 2de

Une nouvelle épreuve pratique en NSI

Nathalie Weibel — 2026-01-02T20:51:00Z

Publication des sujets

Vingt-trois sujets ont été rendus publics le 26 mars 2026 sur le site https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi, et mis à jour le 30 avril 2026.

L'évaluation se fait par compétences et les pondérations appliquées, communes à tous les sujets de la banque pour l'épreuve pratique, sont les suivantes :

Programmation 35 %
Autonomie 20 %
Compréhension 25 %
Oral 20 %

Modification des modalités de l'épreuve pratique

Le BO du 21 août 2025 publie une note de service qui modifie les modalités de l'épreuve pratique du baccalauréat en NSI.

Partie pratique

Durée : 1 heure
Modalités
La partie pratique consiste à programmer sur ordinateur une application informatique à partir d'un document fourni au candidat.
L'épreuve a pour objectif d'évaluer le niveau de maîtrise des compétences pratiques du candidat.
Cette partie est notée sur 20 points.
Le candidat est évalué sur la base d'un dialogue avec un professeur-examinateur. Un examinateur évalue au maximum quatre élèves simultanément. L'examinateur ne peut pas évaluer un élève qu'il a eu en classe durant l'année en cours.

Sujets zéro

La page disciplinaire du site Éduscol publie trois sujets « zéro » pour cette épreuve pratique.

Organisation de l'épreuve pratique

Le BO du 4 décembre 2025 publie une note de service qui précise l'organisation de l'épreuve pratique. On y trouve notamment :

I. Situations d'évaluation
Les situations d'évaluation sont regroupées dans une banque disponible sur le site : https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi au plus tard au 24 mars de chaque session.

III. Déroulement de l'épreuve
Le jury choisit le sujet attribué au candidat parmi ceux retenus par l'établissement.
Les épreuves se dérouleront dans chaque établissement selon le calendrier fixé par le recteur d'académie ou le vice-recteur d'académie concerné.
Les professeurs examinateurs renseignent une fiche individuelle d'évaluation au nom de chaque candidat. Cette fiche porte la note qui est attribuée au candidat sur 20 points, exprimée au demi-point près, et un commentaire qualitatif. Ce document est remis à l'issue de la correction au chef d'établissement.
Les professeurs examinateurs complètent, par ailleurs, pour chaque candidat les informations demandées sur l'application Santorin.
(...)

IV. Suivi de l'épreuve
(...)
Les situations d'évaluation sont destinées aux épreuves et sont conçues dans une logique de certification ; même si les professeurs peuvent s'en inspirer pour construire des exercices, elles ne doivent pas être utilisées telles quelles en classe durant la période de formation.

Lettre Edunum NSI décembre 2025

Nathalie Maïer — 2025-12-22T23:25:21Z

La dernière lettre Edunum SNT - NSI a été publiée début décembre. Vous pouvez la retrouver sur Eduscol

Au sommaire de cette dernière édition, vous trouverez en autres :

un article sur CodEx, site web qui propose des exercices de programmation particulièrement adaptés à la spécialité NSI, et qui peut être intégré à Capytale.
une activité sur l'algorithme des k plus proches voisins proposé sur l'espace pédagogique NSI de l'académie de Nantes
une présentation de la « machine IA » basée sur le « jeu de Nim » proposé sur Terra Numérica

Pour information, vous pouvez aussi retrouver un article sur le jeu de Nim par apprentissage par Nathalie Weibel publié à l'occasion des Journée(s) de formation NSI 2020/21

Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes

Nathalie Weibel — 2025-12-06T11:31:08Z

Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes

Destiné aux jeunes filles scolarisées en classe de Première et Terminale motivées et intéressées par les mathématiques et/ou l'informatique, cet évènement permet de rencontrer des informaticiennes, des mathématiciennes et d'anciennes étudiantes. Les jeunes filles auront l'occasion d'échanger, de participer à des conférences et des ateliers recherche.

Le laboratoire de mathématiques Nicolas Oresme de l'université de Caen-Normandie organise une nouvelle session de ce rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes, en partenariat avec les associations Animath et Femmes & Maths.

Dates : les 23 et 24 janvier 2026. La date de ces rencontres a été choisie pour coïncider avec les journées portes ouvertes de l'université de Caen. Les participantes pourront ainsi profiter de leur présence à Caen pour participer à ces portes ouvertes le samedi après-midi et obtenir tous les renseignements sur les formations post-baccalauréat qui les attirent.
Public : lycéennes de Première et Terminale.
Candidatures : à déposer par les lycéennes avant le 8 janvier 2025.
Les jeunes filles qui souhaitent postuler pour participer au programme doivent déposer leur candidatures, au plus tard le 18 décembre 2025 (date à respecter impérativement pour que la sélection puisse se faire avant les vacances de Noël), sur le site de l'association Femmes&Maths : https://filles-et-maths.fr/rjmi/

Contacts :
Université de Caen : Emmanuelle Féaux de Lacroix (emmanuelle.feaux@unicaen.fr)
Association Animath : Nassima Djebbar (contact-rjmi@animath.fr)

Concours cybersécurité

Nathalie Maïer — 2025-12-04T12:10:14Z

Capture The Flag, Passe ton Hack d'abord est un challenge national de cybersécurité lycéen initié conjointement par le ministère des Armées et la Dgesco.
Ce concours a pour vocation d'initier les lycéens, en particulier les filles, à la cybersécurité et stimuler leur intérêt pour ce domaine et ses métiers. Voir l'article sur Eduscol

Pour quels élèves ?

Ce concours est réservé aux lycéennes et lycéens, plus particulièrement aux classes de :

2des GT (SNT),
1res /Terminales Générale spécialité mathématiques ou NSI,
1res /Terminales technologiques filières STI2D et STMG,
2des professionnelles Métiers des transitions numérique et énergétique,
1res/Terminales professionnelles filière CIEL,
ainsi que les mentions complémentaires cybersécurité et SNO et les étudiants en lycée préparant les BTS CIEL et SIO.

Les vidéos ci-dessous présentent le concours de manière plus précise :

Quand ?

Les épreuves se dérouleront entre le 19 janvier et le 06 février 2026.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 05 janvier via le parcours Magistère consacré à ce concours : CTF Passe ton hack
C'est à l'enseignant d'inscrire une ou plusieurs équipes (de 2 à 6 membres, hors enseignant-référent, en étant attentif à la mixité des équipes) en remplissant sur ce parcours une fiche d'inscription par équipe sur le parcours Magistère.
Au moment du concours, cet enseignant reçoit l'adresse de la plateforme et les identifiants à usage unique pour les membres de chaque équipe.
La plateforme sera ouverte de manière continue du 19/01/2026 à 8h00 jusqu'au 06/02/2026 à 17h00.

Quelles ressources ?

Pour présenter le Capture The Flag et répondre aux questions des établissements, la DGESCO et le COMCYBER ont enregistré un webinaire accessible via le Forum Magistère dédié au CTF Passe ton hack.
Le forum de ce parcours propose des ressources pédagogiques et un espace d'échanges.
Trois webinaires seront organisés pendant le challenge permettant des échanges via un chat. Ces webinaires permettront également de présenter les métiers de la cybersécurité, les formations ParcourSup et la réserve cyber.
Ils se dérouleront sur les créneaux suivants :

le jeudi 22 janvier de 10h00 à 11h30
le mardi 27 janvier : 13h30 à 15h00
le mercredi 4 février : 8h30 à 10h00

Des questions ?

Vous pouvez adresser vos questions à cette adresse unique : ctf-lyceen-cyber@education.gouv.fr

Faire des études d'informatique en Normandie

Nathalie Weibel — 2025-11-28T20:27:00Z

Présentation en ligne

Dans le cadre de la semaine du numérique, Bruno Mermet, maître de conférences à l'université du Havre, propose une présentation, suivie d'un échange avec réponses aux questions sur les différentes filières publiques permettant de faire des études d'informatique en Normandie avec un bac général.

Il parlera des licences et masters, des classes préparatoires, des écoles d'ingénieurs post-bac et post- prépa, des BUT, et des CUPGE.
Cette rencontre se tiendra à distance. Accès libre.

Date et lien d'accès

L'évènement se tiendra le Mardi 9 décembre de 20h00 à 21h30.
Lien d'accès à la visio

Le replay

La visioconférence du 9 décembre a été enregistrée : lien d'accès au replay