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	<title>Num&#233;rique et sciences informatiques</title>
	<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Enseignement du num&#233;rique et de l'informatique</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Sujets du baccalaur&#233;at 2026 - Terminale NSI</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/sujets-du-baccalaureat-2026-terminale-nsi</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/sujets-du-baccalaureat-2026-terminale-nsi</guid>
		<dc:date>2026-05-22T18:13:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>baccalaur&#233;at</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;BAC 2026 : AM&#201;RIQUE DU NORD&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, mai 2026, 2 sujets NSI J1 (mai 2026), 26-NSIJ1AN1 : le candidat traite les 3 exercices Exercice 1 : programmation orient&#233;e objet et r&#233;cursivit&#233; Exercice 2 : architecture mat&#233;rielle (r&#233;seau), structures de donn&#233;es et programmation orient&#233;e objet Exercice 3 : r&#233;cursivit&#233;, programmation dynamique et bases de donn&#233;es NSI J2 (mai 2026), 26-NSIJ2AN1 : le candidat traite les 3 exercices Exercice 1 : architecture mat&#233;rielle, syst&#232;mes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/terminale" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/baccalaureat" rel="tag"&gt;baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo_nsi-2-a5d7d-5d176.png?1779649502' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav6a197682f13b14.41982143&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2026-AMERIQUE-DU-NORD&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2026-AMERIQUE-DU-NORD&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2026 : AM&#201;RIQUE DU NORD&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2026-2-sujets&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2026-2-sujets&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, mai 2026, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2026-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2026-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2026 : CENTRES &#201;TRANGERS Groupe 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2026-AMERIQUE-DU-NORD'&gt;BAC 2026 : AM&#201;RIQUE DU NORD&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-BAC-2026-AMERIQUE-DU-NORD' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2026-2-sujets'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, mai 2026, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2026-2-sujets' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (mai 2026), 26-NSIJ1AN1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : programmation orient&#233;e objet et r&#233;cursivit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : architecture mat&#233;rielle (r&#233;seau), structures de donn&#233;es et programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : r&#233;cursivit&#233;, programmation dynamique et bases de donn&#233;es
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=761&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_761 lecteurpdf lecteufpdf-761 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_761&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/26_nsij1an1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_761 lecteurpdf lecteufpdf-761 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_761&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (mai 2026), 26-NSIJ2AN1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : architecture mat&#233;rielle, syst&#232;mes d'exploitation, et structures de donn&#233;es lin&#233;aires en Python&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : programmation orient&#233;e objet et structure de donn&#233;es d'arbre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : bases de donn&#233;es relationnelles, langage SQL et dictionnaires
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=763&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_763 lecteurpdf lecteufpdf-763 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_763&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/26-nsij2an1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_763 lecteurpdf lecteufpdf-763 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_763&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2026-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1'&gt;BAC 2026 : CENTRES &#201;TRANGERS Groupe 1&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-BAC-2026-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre Edunum NSI avril 2026</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/lettre-edunum-nsi-avril-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/lettre-edunum-nsi-avril-2026</guid>
		<dc:date>2026-05-15T13:33:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Ma&#239;er</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>SNT</dc:subject>
		<dc:subject>intelligence artificielle</dc:subject>
		<dc:subject>informatique d&#233;branch&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;information lettre edunum&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/snt" rel="tag"&gt;SNT&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/intelligence-artificielle" rel="tag"&gt;intelligence artificielle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/informatique-debranchee" rel="tag"&gt;informatique d&#233;branch&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH60/logoedunumnsi-18fdc-82c93.png?1778852641' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='60' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La derni&#232;re lettre Edunum SNT - NSI a &#233;t&#233; publi&#233;e en avril 2026. Vous pouvez la retrouver sur &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/cahieredunumsnt-nsi-04-avril-2026pdf-126719.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au sommaire de cette derni&#232;re &#233;dition, vous trouverez en autres :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; un article sur l'exp&#233;rimentation d'une option IA en seconde par l'acad&#233;mie de &lt;a href=&#034;https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?article3708&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ol&#233;ans-Tours&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; une pr&#233;sentation de l'activit&#233; &#171; pendule invers&#233; &#187; propos&#233; sur &lt;a href=&#034;https://portail.terra-numerica.org/res/rsrc/773&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Terra Num&#233;rica&lt;/a&gt; illustrant l'apprentissage par renforcement&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/cahieredunumsnt-nsi-04-avril-2026pdf-126719.pdf" length="830862" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La d&#233;marche NIRD</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/la-demarche-nird</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/la-demarche-nird</guid>
		<dc:date>2026-04-16T08:01:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Ma&#239;er</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>culture num&#233;rique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;pr&#233;sentation et installation de la distribution NIRD&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/culture-numerique" rel="tag"&gt;culture num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH62/logonird-c969a.png?1776330254' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un collectif enseignant issu de la forge des communs num&#233;riques &#233;ducatifs invite les &#233;tablissements scolaires et les collectivit&#233;s qui les accompagnent &#224; s'engager progressivement vers un Num&#233;rique qui soit davantage Inclusif, Responsable et Durable, en rejoignant la &lt;a href=&#034;https://nird.forge.apps.education.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; d&#233;marche NIRD &#187;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; En particulier, dans la rubrique &lt;a href=&#034;https://nird.forge.apps.education.fr/linux/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Linux&lt;/a&gt;, vous trouverez une proposition d'une distribution GNU/Linux adapt&#233;e au secondaire dont vous trouverez l'image &#224; t&#233;l&#233;charger.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;sence des librairies Python : copy, csv, json, math, matplotlib, pillow, random, sqlite3, tkinter la rend compatible avec l'&#233;preuve pratique de NSI 2026 : en version clef USB ou install&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour information, le fond d'&#233;cran du bureau est l'&#339;uvre de l'illustratrice Juliette Taka, cr&#233;atrice de l'avatar de Brigit de la &lt;a href=&#034;https://docs.forge.apps.education.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;forge des communs num&#233;riques &#233;ducatifs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='L-installation'&gt; L'installation &lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger l'image iso de la distribution Linux NIRD pour installation&lt;/li&gt;&lt;li&gt;T&#233;l&#233;charger l'outil &lt;a href=&#034;https://www.ventoy.net/en/download.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ventoy&lt;/a&gt;. Cette application permet d'avoir une cl&#233; bootable avec un espace de stockage o&#249; vous pouvez copier plusieurs images en particulier celle pour l'installation et celle pour cl&#233; usb.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lancer l'outil Ventoy (instructions d'installation &lt;a href=&#034;https://www.ventoy.net/en/doc_start.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;) : choisir sa cl&#233; usb puis &lt;i&gt;Installation&lt;/i&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; copier l'image iso sur la cl&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; brancher la cl&#233; usb ainsi pr&#233;par&#233;e sur le pc &#224; reconditionner et le red&#233;marrer ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dans le menu de Ventoy, choisir l'image pr&#233;vue pour l'installation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ensuite cliquer sur l'ic&#244;ne &lt;i&gt;Installer&lt;/i&gt; qui se trouve &#224; gauche sur le bureau et suivre les instructions ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire les mises &#224; jour du syst&#232;me et des applications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Des-outils-pour-python'&gt; Des outils pour python &lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Thonny'&gt; Thonny&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le logiciel Thonny est d&#233;j&#224; install&#233; avec un certain nombre de modules. Cependant, la mise &#224; jour des modules d&#233;j&#224; pr&#233;sents n'est pas toujours tr&#232;s ais&#233;. Je vous recommande d'utiliser un environnement virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;parer votre environnement virtuel :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ouvrir Thonny ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dans la barre des menus, choisir &lt;i&gt;Ex&#233;cuter&lt;/i&gt; puis &lt;i&gt;Configurer l'interpr&#233;teur ...&lt;/i&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; choisir &lt;i&gt;New virtual environment&lt;/i&gt; et cr&#233;er un dossier (par exemple&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;.venv&lt;/code&gt;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Installer des modules :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ouvrir un terminal et aller dans votre dossier virtuel (clic droit sur le dossier&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;.venv&lt;/code&gt;puis ouvrir dans un terminal) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; saisir&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;source bin/activate&lt;/code&gt;pour activer votre environnement virtuel ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; saisir ensuite&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;pip install&lt;/code&gt;suivi du nom du module.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Basthon-hors-ligne'&gt; Basthon hors ligne &lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans la rubrique &lt;a href=&#034;https://basthon.fr/desktop/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Desktop&lt;/a&gt; de Basthon, t&#233;l&#233;charger la version compl&#232;te de GNU/Linux 32 ou 64 bits selon votre mat&#233;riel ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rendre le fichier ex&#233;cutable comme programme ; une &lt;a href=&#034;https://files.basthon.fr/desktop/demo_linux.mp4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o de pr&#233;sentation&lt;/a&gt; est disponible sur Basthon.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Olympiades d'informatique</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-147</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-147</guid>
		<dc:date>2026-04-11T12:04:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Ma&#239;er</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>Premi&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>concours</dc:subject>
		<dc:subject>Python</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Dates olympiades 2026 + lien vers annales&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/premiere" rel="tag"&gt;Premi&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/concours" rel="tag"&gt;concours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/python-27" rel="tag"&gt;Python&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH62/arton97-0ba04-cc8ad-2-5d240.jpg?1775920242' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Cinquieme-edition-des-olympiades-d-informatique'&gt;Cinqui&#232;me &#233;dition des olympiades d'informatique
&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;En 2026, les olympiades d'informatique a eu lieu le &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;jeudi 7 mai 2026&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle concerne les classes de quatri&#232;me, de seconde et de premi&#232;re par groupes de 2 &#224; 3 &#233;l&#232;ves et a lieu sous la surveillance de leur(s) enseignant(s).&lt;br class='autobr' /&gt;
La constitution d'&#233;quipes mixtes est encourag&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves utilisent les outils de programmation habituels, l'acc&#232;s &#224; internet &#233;tant notamment autoris&#233; sous la surveillance de l'enseignant.&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034; id='sujet-4e'&gt;sujet 4e&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_760 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/oii4_2026.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 3.4 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034; id='sujet-2de'&gt;sujet 2de&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_759 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/oii2_2026.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 1.4 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034; id='sujet-1re'&gt;sujet 1re&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_758 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/oii1_2026.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 1.4 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Annales-des-annees-precedentes'&gt;Annales des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-de-1ere&#034;&gt;Sujets 2022&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-edition-2023&#034;&gt;Sujets 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-130&#034;&gt;Sujets 2024&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-146&#034;&gt;Sujets 2025&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Olympiades d'informatique </title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-146</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/olympiades-d-informatique-146</guid>
		<dc:date>2026-04-11T11:55:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Ma&#239;er</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>Premi&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>Python</dc:subject>
		<dc:subject>concours</dc:subject>
		<dc:subject>Seconde</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le sujet des olympiades niveau 1&#232;re 2025&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/premiere" rel="tag"&gt;Premi&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/python-27" rel="tag"&gt;Python&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/concours" rel="tag"&gt;concours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/seconde" rel="tag"&gt;Seconde&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH62/arton97-0ba04-cc8ad-b4f02.jpg?1775920243' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Quatrieme-edition-des-olympiades-d-informatique'&gt;Quatri&#232;me &#233;dition des olympiades d'informatique&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;En 2025, les olympiades ne sont plus uniquement normandes. Les acad&#233;mies de Nice, Grenoble, Corse et l'Agence pour Enseignement Fran&#231;ais &#224; &#201;tranger ont &#233;galement particip&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle concerne les classes de quatri&#232;me (&#233;preuve de 2 heures) et de premi&#232;re (&#233;preuve de 3 heures) par groupes de 2 &#224; 3 &#233;l&#232;ves et a lieu sous la surveillance de leur(s) enseignant(s).&lt;br class='autobr' /&gt;
La constitution d'&#233;quipes mixtes est encourag&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves utilisent les outils de programmation habituels, l'acc&#232;s &#224; internet &#233;tant notamment autoris&#233; sous la surveillance de l'enseignant.&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034; id='Sujet-de-1re'&gt;Sujet de 1re&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_740 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/sujetolympiades2025.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 1.2 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034; id='Sujet-de-2de'&gt;Sujet de 2de&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_748 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/olympiades_2nde_sujet_2025.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 1.2 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une nouvelle &#233;preuve pratique en NSI</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/une-nouvelle-epreuve-pratique-en-nsi</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/une-nouvelle-epreuve-pratique-en-nsi</guid>
		<dc:date>2026-01-02T20:51:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>baccalaur&#233;at</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Publication des sujets Vingt-trois sujets ont &#233;t&#233; rendus publics le 26 mars 2026 sur le site https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi, et mis &#224; jour le 30 avril 2026. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;valuation se fait par comp&#233;tences et les pond&#233;rations appliqu&#233;es, communes &#224; tous les sujets de la banque pour l'&#233;preuve pratique, sont les suivantes : Programmation 35 % Autonomie 20 % Compr&#233;hension 25 % Oral 20 % &lt;br class='autobr' /&gt;
Modification des modalit&#233;s de l'&#233;preuve pratique Le BO du 21 ao&#251;t 2025 publie une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/terminale" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/baccalaureat" rel="tag"&gt;baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo_nsi-3-24aaf.png?1760579837' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Publication-des-sujets'&gt;Publication des sujets &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Vingt-trois sujets ont &#233;t&#233; rendus publics le 26 mars 2026 sur le site &lt;a href=&#034;https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi&lt;/a&gt;, et mis &#224; jour le 30 avril 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;valuation se fait par comp&#233;tences et les pond&#233;rations appliqu&#233;es, communes &#224; tous les sujets de la banque pour l'&#233;preuve pratique, sont les suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Programmation 35 %&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Autonomie 20 %&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Compr&#233;hension 25 %&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Oral 20 %&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Modification-des-modalites-de-l-epreuve-pratique'&gt;Modification des modalit&#233;s de l'&#233;preuve pratique &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo31/MENE2516123N&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO du 21 ao&#251;t 2025&lt;/a&gt; publie une note de service qui modifie les modalit&#233;s de l'&#233;preuve pratique du baccalaur&#233;at en NSI.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034; id='Partie-pratique'&gt;Partie pratique&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Dur&#233;e : 1 heure&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La partie pratique consiste &#224; programmer sur ordinateur une application informatique &#224; partir d'un document fourni au candidat. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;preuve a pour objectif d'&#233;valuer le niveau de ma&#238;trise des comp&#233;tences pratiques du candidat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette partie est not&#233;e sur 20 points.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le candidat est &#233;valu&#233; sur la base d'un dialogue avec un professeur-examinateur. Un examinateur &#233;value au maximum quatre &#233;l&#232;ves simultan&#233;ment. L'examinateur ne peut pas &#233;valuer un &#233;l&#232;ve qu'il a eu en classe durant l'ann&#233;e en cours.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Sujets-zero'&gt;Sujets z&#233;ro&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La page disciplinaire du site &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2068/programmes-et-ressources-en-numerique-et-sciences-informatiques-voie-g&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;duscol&lt;/a&gt; publie trois sujets &#171; z&#233;ro &#187; pour cette &#233;preuve pratique.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Organisation-de-l-epreuve-pratique'&gt;Organisation de l'&#233;preuve pratique&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo46/MENE2529540N&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO du 4 d&#233;cembre 2025&lt;/a&gt; publie une note de service qui pr&#233;cise l'organisation de l'&#233;preuve pratique. On y trouve notamment :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;I. Situations d'&#233;valuation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les situations d'&#233;valuation sont regroup&#233;es dans une banque disponible sur le site : &lt;a href=&#034;https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/nsi&lt;/a&gt; au plus tard au 24 mars de chaque session.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;III. D&#233;roulement de l'&#233;preuve&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le jury choisit le sujet attribu&#233; au candidat parmi ceux retenus par l'&#233;tablissement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;preuves se d&#233;rouleront dans chaque &#233;tablissement selon le calendrier fix&#233; par le recteur d'acad&#233;mie ou le vice-recteur d'acad&#233;mie concern&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les professeurs examinateurs renseignent une fiche individuelle d'&#233;valuation au nom de chaque candidat. Cette fiche porte la note qui est attribu&#233;e au candidat sur 20 points, exprim&#233;e au demi-point pr&#232;s, et un commentaire qualitatif. Ce document est remis &#224; l'issue de la correction au chef d'&#233;tablissement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les professeurs examinateurs compl&#232;tent, par ailleurs, pour chaque candidat les informations demand&#233;es sur l'application Santorin.&lt;br class='autobr' /&gt;
(...)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;IV. Suivi de l'&#233;preuve&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(...)&lt;br class='autobr' /&gt;
Les situations d'&#233;valuation sont destin&#233;es aux &#233;preuves et sont con&#231;ues dans une logique de certification ; m&#234;me si les professeurs peuvent s'en inspirer pour construire des exercices, elles ne doivent pas &#234;tre utilis&#233;es telles quelles en classe durant la p&#233;riode de formation.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre Edunum NSI d&#233;cembre 2025</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/lettre-edunum-nsi-decembre-2025</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/lettre-edunum-nsi-decembre-2025</guid>
		<dc:date>2025-12-22T23:25:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Ma&#239;er</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>Capytale</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;information sur la publication de la lettre NSI&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/capytale" rel="tag"&gt;Capytale&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH59/logoedunumnsi-45a83.png?1766473159' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='59' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La derni&#232;re lettre Edunum SNT - NSI a &#233;t&#233; publi&#233;e d&#233;but d&#233;cembre. Vous pouvez la retrouver sur &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au sommaire de cette derni&#232;re &#233;dition, vous trouverez en autres :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; un article sur &lt;a href=&#034;https://codex.forge.apps.education.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CodEx&lt;/a&gt;, site web qui propose des exercices de programmation particuli&#232;rement adapt&#233;s &#224; la sp&#233;cialit&#233; NSI, et qui peut &#234;tre int&#233;gr&#233; &#224; Capytale.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; une activit&#233; sur l'algorithme des k plus proches voisins propos&#233; sur &lt;a href=&#034;https://pedagogie.ac-nantes.fr/les-disciplines-du-second-degre/enseignements-informatiques/nsi/capytale-1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'espace p&#233;dagogique NSI&lt;/a&gt; de l'acad&#233;mie de Nantes
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; une pr&#233;sentation de la &#171; machine IA &#187; bas&#233;e sur le &#171; jeu de Nim &#187; propos&#233; sur &lt;a href=&#034;https://portail.terra-numerica.org/res/rsrc/822&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Terra Num&#233;rica&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour information, vous pouvez aussi retrouver un article sur le jeu de Nim par apprentissage par Nathalie Weibel publi&#233; &#224; l'occasion des &lt;a href=&#034;https://nsi-snt.ac-normandie.fr/journee-s-de-formation-nsi-2020-21#s-Temps-3-Presentation-de-ressources&#034;&gt;Journ&#233;e(s) de formation NSI 2020/21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/lettre_edunum_snt-nsi03_decembre2025.pdf" length="616119" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier lyc&#233;en de la data </title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/atelier-lyceen-de-la-data-141</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/atelier-lyceen-de-la-data-141</guid>
		<dc:date>2025-11-08T09:29:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>Python</dc:subject>
		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>SQL</dc:subject>
		<dc:subject>orientation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le d&#233;partement Science des Donn&#233;es de Lisieux organise la 8&#7497; &#233;dition de l'Atelier de la Data, un &#233;v&#233;nement destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de lyc&#233;e (seconde, premi&#232;re ou terminale) souhaitant d&#233;couvrir la formation Bachelor Universitaire de Technologie en Science des Donn&#233;es (BUT SD). L'atelier se d&#233;roulera sur deux sessions ind&#233;pendantes, les mercredis 10 d&#233;cembre 2025 et 4 f&#233;vrier 2026, de 14h &#224; 16h, sur le site de Lisieux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque session comportera deux volets : Informatique et Intelligence (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/python-27" rel="tag"&gt;Python&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/sql" rel="tag"&gt;SQL&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/orientation" rel="tag"&gt;orientation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH102/capture_d_e_cran_2025-11-08_a_10_16.07-191cd.png?1762607368' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le d&#233;partement Science des Donn&#233;es de Lisieux organise la 8&#7497; &#233;dition de l'&lt;strong&gt;Atelier de la Data&lt;/strong&gt;, un &#233;v&#233;nement destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de lyc&#233;e (seconde, premi&#232;re ou terminale) souhaitant d&#233;couvrir la formation Bachelor Universitaire de Technologie en Science des Donn&#233;es (BUT SD).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_721 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH602/capture_d_e_cran_2025-11-08_a_10.26_25-733ba.png?1762594117' width='500' height='602' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'atelier se d&#233;roulera sur deux sessions ind&#233;pendantes, &lt;strong&gt;les mercredis 10 d&#233;cembre 2025&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;4 f&#233;vrier 2026&lt;/strong&gt;, de 14h &#224; 16h, sur le site de Lisieux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque session comportera deux volets :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Informatique et Intelligence Artificielle : manipulation et exploitation de donn&#233;es avec SQL et Python &#224; partir d'exemples concrets (pr&#233;diction de la pluie &#224; Canberra, analyse d'une base musicale type Spotify&#8230;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Statistiques et Datavisualisation : exploration et repr&#233;sentation de jeux de donn&#233;es r&#233;elles (ventes d'entreprise, naufrage du Titanic, etc.), pour initier &#224; une d&#233;marche scientifique appliqu&#233;e aux donn&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces ateliers ont pour objectif de montrer comment la donn&#233;e est utilis&#233;e dans des domaines vari&#233;s (production, finance, logistique, RH&#8230;) et de proposer une d&#233;couverte accessible et concr&#232;te, sans pr&#233;-requis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les lyc&#233;ens et lyc&#233;ennes int&#233;ress&#233;s peuvent s'inscrire aupr&#232;s de Miryem Drafate &#224; l'adresse : &lt;a href=&#034;mailto:miryem.drafate@unicaen.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;miryem.drafate@unicaen.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/but_sc-donnees-immersion_print.pdf" length="578365" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sujets du baccalaur&#233;at 2025 - Terminale NSI</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/sujets-du-baccalaureat-2025-terminale-nsi</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/sujets-du-baccalaureat-2025-terminale-nsi</guid>
		<dc:date>2025-05-22T15:51:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>baccalaur&#233;at</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;BAC 2025 : AM&#201;RIQUE DU NORD &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, mai 2025, 3 sujets NSI J1 (mai 2025), 25-NSIJ1AN1 : le candidat traite les 3 exercices Exercice 1 : arbres binaires, r&#233;cursivit&#233; et la programmation orient&#233;e objet Correctif : &#192; la page 9, question 7 : &#8226; liste : une liste de colis tri&#233;es par poids d&#233;croissants ; &#8226; rang : un indice compris entre 0 inclus et len(liste) inclus ; &#8226; charge : une charge exprim&#233;e en kilogrammes ; Il faut lire capacit&#233; au lieu de charge Exercice 2 : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/terminale" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/baccalaureat" rel="tag"&gt;baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo_nsi-2-a25e8.png?1760579837' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-16&#034; id=&#034;nav6a1ac56b7064a7.24153439&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-AMERIQUE-DU-NORD&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-AMERIQUE-DU-NORD&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : AM&#201;RIQUE DU NORD&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2025-3-sujets&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2025-3-sujets&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, mai 2025, 3 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : CENTRES &#201;TRANGERS Groupe 1&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-ASIE&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-ASIE&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : ASIE&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-e713&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-e713&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-1-sujet&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-1-sujet&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, septembre 2025, 1 sujet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-METROPOLE&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-METROPOLE&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : M&#201;TROPOLE&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-2-sujets&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-2-sujets&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, septembre 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-POLYNESIE&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-POLYNESIE&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : POLYN&#201;SIE&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-3&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-AMERIQUE-DU-SUD&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-AMERIQUE-DU-SUD&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : AM&#201;RIQUE DU SUD&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, novembre 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-BAC-2025-NOUVELLE-CALEDONIE&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#BAC-2025-NOUVELLE-CALEDONIE&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;BAC 2025 : NOUVELLE-CAL&#201;DONIE&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets-1cdb&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets-1cdb&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, novembre 2025, 2 sujets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-AMERIQUE-DU-NORD'&gt;BAC 2025 : AM&#201;RIQUE DU NORD&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-AMERIQUE-DU-NORD' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2025-3-sujets'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, mai 2025, 3 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-mai-2025-3-sujets' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (mai 2025), 25-NSIJ1AN1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : arbres binaires, r&#233;cursivit&#233; et la programmation orient&#233;e objet
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Correctif : &#192; la page 9, question 7 : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; liste : une liste de colis tri&#233;es par poids d&#233;croissants ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; rang : un indice compris entre 0 inclus et len(liste) inclus ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; charge : une charge exprim&#233;e en kilogrammes ; &lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut lire capacit&#233; au lieu de charge&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : programmation orient&#233;e objet, r&#233;cursivit&#233; et les algorithmes gloutons&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : graphes, bases de donn&#233;es, tris, algorithmes gloutons et r&#233;cursivit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=706&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_706 lecteurpdf lecteufpdf-706 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_706&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij1an1_v1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_706 lecteurpdf lecteufpdf-706 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_706&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (mai 2025), 25-NSIJ2AN1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : tableaux, dictionnaires, arbres binaires, programmation en Python et r&#233;cursivit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : gestion des bugs, algorithmique, structures de donn&#233;es et programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : bases de donn&#233;es, programmation en Python, r&#233;cursivit&#233; et algorithmes de parcours de graphes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=705&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_705 lecteurpdf lecteufpdf-705 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_705&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25_nsij2an1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_705 lecteurpdf lecteufpdf-705 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_705&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (mai 2025), 25-NSIPE2&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : programmation en Python et la programmation dynamique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : arbres binaires et repr&#233;sentation binaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : programmation objet en langage Python, graphes et bases de donn&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=736&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_736 lecteurpdf lecteufpdf-736 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_736&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsipe2_v1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_736 lecteurpdf lecteufpdf-736 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_736&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1'&gt;BAC 2025 : CENTRES &#201;TRANGERS Groupe 1&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-CENTRES-ETRANGERS-Groupe-1' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (juin 2025), 25-NSIJ1G11&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : graphes et programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : algorithmique, r&#233;cursivit&#233; et files&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : types de donn&#233;es construits (listes et dictionnaires), arbres binaires de recherche et bases de donn&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=709&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_709 lecteurpdf lecteufpdf-709 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_709&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25_nsij1g11.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_709 lecteurpdf lecteufpdf-709 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_709&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (juin 2025), 25-NSIJ2G11&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : bases de donn&#233;es relationnelles et requ&#234;tes SQL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : listes, dictionnaires, fonctions et r&#233;cursivit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : graphes, programmation objet et r&#233;cursivit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=710&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_710 lecteurpdf lecteufpdf-710 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_710&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25_nsij2g11_v1_0.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_710 lecteurpdf lecteufpdf-710 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_710&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-ASIE'&gt;BAC 2025 : ASIE&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-ASIE' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-e713'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-e713' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (juin 2025), 25-NSIJ1JA1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : d&#233;cidabilit&#233;, algorithmique et programmation en Python&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : arbres et compression d'un fichier texte&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : dictionnaires et algorithmes associ&#233;s, traitement de donn&#233;es en table, s&#233;curisation des communications&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=707&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_707 lecteurpdf lecteufpdf-707 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_707&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij1ja1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_707 lecteurpdf lecteufpdf-707 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_707&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (juin 2025), 25-NSIJ2JA1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : programmation orient&#233;e objet et algorithmique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : programmation Python, gestion des processus&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : programmation Python (dictionnaire, r&#233;cursivit&#233;, sp&#233;cification), programmation orient&#233;e objet, bases de donn&#233;es relationnelles, requ&#234;tes SQL et arbres binaires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=708&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_708 lecteurpdf lecteufpdf-708 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_708&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij2ja1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_708 lecteurpdf lecteufpdf-708 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_708&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-1-sujet'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, septembre 2025, 1 sujet&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-1-sujet' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (septembre 2025), 25-NSIPE4&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : bases de donn&#233;es relationnelles et requ&#234;tes SQL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : r&#233;seaux, routage, graphes et programmation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : algorithmique des tableaux, gestion de bugs, listes, piles et programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=735&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_735 lecteurpdf lecteufpdf-735 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_735&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsipe4_v1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_735 lecteurpdf lecteufpdf-735 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_735&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-METROPOLE'&gt;BAC 2025 : M&#201;TROPOLE&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-METROPOLE' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-2'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-2' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (17 juin 2025), 25-NSIJ1ME1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : bases de donn&#233;es relationnelles et requ&#234;tes SQL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : algorithmique, structures de donn&#233;es, et gestion de processus&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : architecture mat&#233;rielle (r&#233;seau), arbres binaires de recherche et programmation Python&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=711&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_711 lecteurpdf lecteufpdf-711 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_711&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25_nsij1me1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_711 lecteurpdf lecteufpdf-711 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_711&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (18 juin 2025), 25-NSIJ1ME2&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : arbres binaires et programmation Python&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : bases de donn&#233;es relationnelles, langage SQL et programmation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : programmation de base en Python, s&#233;curisation des&lt;br class='autobr' /&gt;
communications et r&#233;seaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=712&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_712 lecteurpdf lecteufpdf-712 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_712&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij2me1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_712 lecteurpdf lecteufpdf-712 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_712&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-2-sujets'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, septembre 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-septembre-2025-2-sujets' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI septembre 2025, 25-NSIJ1ME3&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : programmation, r&#233;seaux et protocoles de routage&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : algorithmique, listes et programmation dynamique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : langage SQL, programmation en Python et recherche textuelle&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=715&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_715 lecteurpdf lecteufpdf-715 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_715&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij1me3.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_715 lecteurpdf lecteufpdf-715 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_715&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI septembre 2025, 25-NSIJ2ME3&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : programmation Python et cryptographie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : syst&#232;mes d'exploitation, programmation et programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : bases de donn&#233;es, graphes et programmation de base en Python
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=734&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_734 lecteurpdf lecteufpdf-734 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_734&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij2me3_v1_v2.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_734 lecteurpdf lecteufpdf-734 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_734&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-POLYNESIE'&gt;BAC 2025 : POLYN&#201;SIE&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-POLYNESIE' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-3'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, juin 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-juin-2025-2-sujets-3' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (juin 2025), 25-NSIJ1PO1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : protocoles r&#233;seaux, algorithmique et POO&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : programmation Python et r&#233;cursivit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : programmation Python, bases de donn&#233;es relationnelles, langage SQL, syst&#232;mes d'exploitation et s&#233;curisation des communications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=713&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_713 lecteurpdf lecteufpdf-713 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_713&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij1po1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_713 lecteurpdf lecteufpdf-713 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_713&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (juin 2025), 25-NSIJ2PO1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : programmation orient&#233;e objet, algorithmique et programmation Python&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : programmation Python, programmation orient&#233;e objet, bases de donn&#233;es relationnelles et requ&#234;tes SQL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : tableaux, dictionnaires, recherche de chemins dans un graphe, piles, files et POO&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=714&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_714 lecteurpdf lecteufpdf-714 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_714&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij2po1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_714 lecteurpdf lecteufpdf-714 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_714&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-AMERIQUE-DU-SUD'&gt;BAC 2025 : AM&#201;RIQUE DU SUD&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-AMERIQUE-DU-SUD' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, novembre 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (novembre 2025), 25-NSIJ1AS1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : bases de donn&#233;es et requ&#234;tes SQL, arbres binaires et algorithmes sur les arbres binaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : syst&#232;mes d'exploitation, processus, structures de donn&#233;es lin&#233;aires, programmation en Python, programmation orient&#233;e objet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : syst&#232;mes d'exploitation, r&#233;seaux et programmation de base en Python.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=723&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_723 lecteurpdf lecteufpdf-723 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_723&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij1as1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_723 lecteurpdf lecteufpdf-723 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_723&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (novembre 2025), 25-NSIJ2AS1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : bases de donn&#233;es relationnelles, requ&#234;tes SQL, programmation en Python et manipulation de listes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : structure de pile, programmation objet et algorithmique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : programmation Python, graphes et r&#233;seaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=724&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_724 lecteurpdf lecteufpdf-724 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_724&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij2as1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_724 lecteurpdf lecteufpdf-724 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_724&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='BAC-2025-NOUVELLE-CALEDONIE'&gt;BAC 2025 : NOUVELLE-CAL&#201;DONIE&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-BAC-2025-NOUVELLE-CALEDONIE' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets-1cdb'&gt;&#201;preuve de sp&#233;cialit&#233; NSI, novembre 2025, 2 sujets&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-16' href='#s-Epreuve-de-specialite-NSI-novembre-2025-2-sujets-1cdb' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J1 (novembre 2025), 25-NSIJ1NC1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : graphes, protocoles r&#233;seaux et la programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : bases de donn&#233;es et programmation orient&#233;e objet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : algorithmique, repr&#233;sentation binaire des entiers positifs et programmation en langage Python&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=738&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_738 lecteurpdf lecteufpdf-738 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_738&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij1nc1_v1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_738 lecteurpdf lecteufpdf-738 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_738&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;NSI J2 (novembre 2025), 25-NSIJ2NC1&lt;/strong&gt; : le candidat traite les 3 exercices
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice 1 : s&#233;curisation des communications, repr&#233;sentation des donn&#233;es et programmation en Python&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 2 : bases de donn&#233;es, programmation Python et gestion de bugs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice 3 : structures de donn&#233;es, programmation, graphes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=737&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_737 lecteurpdf lecteufpdf-737 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_737&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/25-nsij2nc1_v1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_737 lecteurpdf lecteufpdf-737 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_737&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Appel &#224; candidatures Yes We Code !</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/appel-a-candidatures-yes-we-code</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/appel-a-candidatures-yes-we-code</guid>
		<dc:date>2025-03-26T11:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>SNT</dc:subject>
		<dc:subject>micro:bit</dc:subject>
		<dc:subject>concours</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Toutes les infos n&#233;cessaires pour candidater au dispositif Yes We Code ! en Normandie&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/s-informer" rel="directory"&gt;S'informer&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/snt" rel="tag"&gt;SNT&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/micro-bit" rel="tag"&gt;micro:bit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/concours" rel="tag"&gt;concours&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH24/arton65-6677b.png?1750345668' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='24' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'appel &#224; candidature Yes We Code ! pour 2025-2026 est ouvert du 17 mars au 15 septembre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La &lt;a href=&#034;https://www.cgenial.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fondation CG&#233;nial&lt;/a&gt;, reconnue d'utilit&#233; publique, a pour mission de d&#233;velopper le go&#251;t pour les sciences et les techniques chez les jeunes de 11 &#224; 18 ans et de leur faire d&#233;couvrir les m&#233;tiers scientifiques, techniques et num&#233;riques en facilitant les relations entre le monde de l'entreprise et celui de l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En partenariat avec la DRANE de l'acad&#233;mie de Normandie, la Fondation CG&#233;nial propose aux coll&#232;ges et lyc&#233;es de l'acad&#233;mie (lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques, professionnels ou agricoles) de candidater &#224; l'action &lt;a href=&#034;https://www.cgenial.org/82-nos-actions/162-yes-we-code&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Yes We Code !&lt;/a&gt;. Ce programme accompagne les enseignants et leurs &#233;l&#232;ves dans la mise en place d'activit&#233;s et projets connect&#233;s &#224; partir d'un kit num&#233;rique &#233;ducatif. L'objectif est de susciter chez les &#233;l&#232;ves davantage d'int&#233;r&#234;t, d'app&#233;tence et de connaissances pour les sciences du num&#233;rique, dans un esprit d'&#233;quipe et de cr&#233;ativit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=800 height=500 src=&#034; https://view.genially.com/679ce4ebf4d8564324162fea&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tablissements retenus b&#233;n&#233;ficieront : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; d'un kit d'objets connect&#233;s dimensionn&#233; pour une classe (15 &lt;strong&gt;cartes micro:bit&lt;/strong&gt;, avec des capteurs et accessoires) ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; de tutoriels et ressources p&#233;dagogiques ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; de formations et webinaires ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; un site d&#233;di&#233; &#224; l'action avec des tutoriels, ressources, replays webinaires ; &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; de rencontres avec des professionnels du secteur du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Comment candidater ?&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les candidatures seront retenues selon les crit&#232;res suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; motivation, besoins et projets p&#233;dagogiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; nombres d'&#233;l&#232;ves et d'enseignants impliqu&#233;s dans l'utilisation du kit&lt;/li&gt;&lt;li&gt; temps consacr&#233; &#224; l'utilisation du kit par les &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le pourcentage de filles engag&#233;es dans les projets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une priorit&#233; est donn&#233;e aux &#233;tablissements en r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire/quartier prioritaire de la ville/cit&#233; &#233;ducative/zone rurale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le dossier est &#224; remplir par un ou deux enseignants, mais une seule candidature par &#233;tablissement est possible.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Fondation encourage &#224; ce que plusieurs enseignants utilisent le kit et que ce dernier soit utilis&#233; dans des disciplines diff&#233;rentes (maths, physique-chimie, SVT, techno, EPS, ateliers, projets interdisciplinaires...) ;&lt;br class='autobr' /&gt;
La participation au concours de vid&#233;os de projets en fin d'ann&#233;e est un moyen de motiver les &#233;l&#232;ves et de valoriser leurs projets : lancez-vous ! Il n'y a pas de petits projets !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La s&#233;lection d'&#233;tablissements sera assur&#233;e par la Fondation CG&#233;nial et la DRANE de Normandie. Elle se fera en deux temps :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#232;re vague : Pour les candidatures d&#233;pos&#233;es avant le 18 avril : r&#233;ponses aux enseignants entre le 19 et le 28 mai&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#232;me vague : Pour les candidatures d&#233;pos&#233;es apr&#232;s le 18 avril : r&#233;ponses aux enseignants entre le 15 et le 26 septembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'envoi des kits aux &#233;tablissements aura lieu en septembre et octobre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#192; consulter&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
La &lt;a href=&#034;https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?hl=fr&amp;mid=1wrHc6RpY801laynDcss4L7fNxIAIL2gI&amp;ll=46.93966531108588%2C2.1358949896962316&amp;z=6&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;carte des &#233;tablissements&lt;/a&gt; dot&#233;s d'un kit YesWeCode en France m&#233;tropolitaine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

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