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	<title>Num&#233;rique et sciences informatiques</title>
	<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Enseignement du num&#233;rique et de l'informatique</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;es de formation NSI 2025/26</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/journees-de-formation-nsi-2025-26</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/journees-de-formation-nsi-2025-26</guid>
		<dc:date>2026-05-05T07:39:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>EAFC</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;valuation</dc:subject>
		<dc:subject>Python</dc:subject>
		<dc:subject>didactique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Session du 5 mai 2026 (Caen) et 6 mai 2026 (Rouen)Planning &lt;br class='autobr' /&gt;
9h : accueil, &#233;changes avec Mme Klein, IA-IPR &lt;br class='autobr' /&gt;
9h30 : Atelier didactique : Mod&#232;les, langages et instruments pour l'enseignement et l'apprentissage de la programmation en Python avec (en visio) S&#233;bastien Hoarau et Christophe Declercq. (Maitres de Conf&#233;rence en Informatique &#224; l'Universit&#233; de la R&#233;union et membres de l'IREM) &lt;br class='autobr' /&gt;
Consulter l'article en ligne
&lt;br class='autobr' /&gt;
Consulter les documents relatifs &#224; l'article, en particulier les ardoises, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/se-former" rel="directory"&gt;Se former&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/praf" rel="tag"&gt;EAFC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/evaluation" rel="tag"&gt;&#233;valuation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/python-27" rel="tag"&gt;Python&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/didactique" rel="tag"&gt;didactique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo_nsi-3-79d26-e98b3.png?1779033965' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Session-du-5-mai-2026-Caen-et-6-mai-2026-Rouen'&gt;Session du 5 mai 2026 (Caen) et 6 mai 2026 (Rouen)&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Planning'&gt;Planning&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;9h : accueil, &#233;changes avec Mme Klein, IA-IPR&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h30 : Atelier didactique : &lt;strong&gt;Mod&#232;les, langages et instruments pour l'enseignement et l'apprentissage de la programmation en Python&lt;/strong&gt; avec (en visio) S&#233;bastien Hoarau et Christophe Declercq. (Maitres de Conf&#233;rence en Informatique &#224; l'Universit&#233; de la R&#233;union et membres de l'IREM)&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Consulter l'&lt;a href=&#034;https://iremi.univ-reunion.fr/wp-content/uploads/2026/02/Didapro2026.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Consulter les &lt;a href=&#034;https://iremi.univ-reunion.fr/?p=1670&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;documents relatifs &#224; l'article&lt;/a&gt;, en particulier les &lt;a href=&#034;https://iremi.univ-reunion.fr/wp-content/uploads/2026/02/ardoise.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ardoises&lt;/a&gt;, les &lt;a href=&#034;https://iremi.univ-reunion.fr/wp-content/uploads/2026/02/tableaux.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;tableaux&lt;/a&gt; et le &lt;a href=&#034;https://iremi.univ-reunion.fr/wp-content/uploads/2026/02/references.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mod&#232;le de r&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;10h30 : pause&lt;br class='autobr' /&gt;
10h45 : retour sur l'atelier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11h : informations institutionnelles (consignes nouvelles EP, grille d'&#233;valuation, information MP2I)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11h45 : temps d'&#233;change entre &#233;valuateurs et &#233;tablissements d'accueil pour les EP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13h30 : Les &#233;preuves pratiques 2026&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formations SNT 2025/26</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/formations-snt-2025-26</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/formations-snt-2025-26</guid>
		<dc:date>2025-11-21T08:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>SNT</dc:subject>
		<dc:subject>EAFC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous les formations destin&#233;es aux enseignants de SNT, et lorsqu'ils sont disponibles, les liens de pr&#233;-inscription &#224; ces formations.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Jusqu'&#224; la date de fin de validit&#233;, vous pouvez vous pr&#233;-inscrire, ou annuler votre pr&#233;-inscription. En fonction des places disponibles et de l'avis de votre chef d'&#233;tablissement, vous serez ensuite averti de votre inscription effective &#224; la formation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une page d&#233;crivant l'ensemble des formations propos&#233;es en SNT est disponible sur le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/se-former" rel="directory"&gt;Se former&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/snt" rel="tag"&gt;SNT&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/praf" rel="tag"&gt;EAFC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L146xH150/arton30-2-2-62e09.png?1750345669' class='spip_logo spip_logo_right' width='146' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous les formations destin&#233;es aux enseignants de SNT, et lorsqu'ils sont disponibles, les &lt;strong&gt;liens de pr&#233;-inscription&lt;/strong&gt; &#224; ces formations.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jusqu'&#224; la date de fin de validit&#233;, vous pouvez vous pr&#233;-inscrire, ou annuler votre pr&#233;-inscription. En fonction des places disponibles et de l'avis de votre chef d'&#233;tablissement, vous serez ensuite averti de votre inscription effective &#224; la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une page d&#233;crivant l'ensemble des &lt;a href=&#034;https://www.ac-normandie.fr/cycle-de-formation-professeurs-du-2nd-degre-sciences-numeriques-et-technologies-130589&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;formations propos&#233;es&lt;/a&gt; en SNT est disponible sur le site de l'EAFC. Elle contient &#233;galement les liens d'abonnement aux parcours, qui permettent de recevoir des notifications lors de l'ouverture d'une session.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='t1-Parcours-Internet-et-le-web'&gt;1. Parcours : Internet et le web &lt;/h4&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id60ea_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id60ea_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id60ea_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id60ea_c0'&gt;76239&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id60ea_c1'&gt;&lt;strong&gt;Cartographier des donn&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id60ea_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id60ea_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Pont-Audemer (27)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id60ea_c1'&gt;inscriptions closes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id60ea_c2'&gt;mardi 3 f&#233;vrier 2026&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id5cf0_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id5cf0_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id5cf0_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id5cf0_c0'&gt;76236&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id5cf0_c1'&gt;&lt;strong&gt;Le Web, niveau 1&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id5cf0_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id5cf0_c0'&gt;&lt;del&gt;Groupe 1 : Franqueville-Saint-Pierre (76)&lt;/del&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id5cf0_c1'&gt;formation annul&#233;e&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id5cf0_c2'&gt;mardi 3 Mars 2026&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='t2-Parcours-Programmer-des-objets'&gt;2. Parcours : Programmer des objets &lt;/h4&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idcb09_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='idcb09_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='idcb09_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idcb09_c0'&gt;76238&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idcb09_c1'&gt;&lt;strong&gt;Python en SNT pour les grands d&#233;butants&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idcb09_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idcb09_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Bernay (27)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idcb09_c1'&gt;inscriptions closes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idcb09_c2'&gt;mercredi 21 janvier 2026&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idc825_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='idc825_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='idc825_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idc825_c0'&gt;76237&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc825_c1'&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couverte de la carte Micro:bit&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc825_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idc825_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Sotteville-l&#232;s-Rouen (76)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc825_c1'&gt;inscriptions closes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc825_c2'&gt;jeudi 19 mars 2026&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formations NSI 2025-26</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/formations-nsi-2025-26</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/formations-nsi-2025-26</guid>
		<dc:date>2025-10-15T18:54:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>EAFC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous les formations destin&#233;es aux enseignants de NSI, et lorsqu'ils sont disponibles, les liens de pr&#233;-inscription &#224; ces formations.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Jusqu'&#224; la date de fin de validit&#233;, vous pouvez vous pr&#233;-inscrire, ou annuler votre pr&#233;-inscription. En fonction des places disponibles et de l'avis de votre chef d'&#233;tablissement, vous serez ensuite averti de votre inscription effective &#224; la formation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une page d&#233;crivant l'ensemble des formations propos&#233;es en NSI est disponible sur le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/se-former" rel="directory"&gt;Se former&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/praf" rel="tag"&gt;EAFC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/logo_nsi-b0546.png?1760556637' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous les formations destin&#233;es aux enseignants de NSI, et lorsqu'ils sont disponibles, les &lt;strong&gt;liens de pr&#233;-inscription&lt;/strong&gt; &#224; ces formations.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jusqu'&#224; la date de fin de validit&#233;, vous pouvez vous pr&#233;-inscrire, ou annuler votre pr&#233;-inscription. En fonction des places disponibles et de l'avis de votre chef d'&#233;tablissement, vous serez ensuite averti de votre inscription effective &#224; la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une page d&#233;crivant l'ensemble des &lt;a href=&#034;https://www.ac-normandie.fr/cycle-de-formation-pour-les-professeurs-du-2nd-degre-numerique-et-sciences-informatiques-130576&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;formations propos&#233;es&lt;/a&gt; en NSI est disponible sur le site de l'EAFC. Elle contient &#233;galement les liens d'abonnement au parcours, qui permettent de recevoir des notifications lors de l'ouverture d'une session.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Parcours-RESOLUTION-DE-PROBLEME-EN-NSI'&gt;Parcours : RESOLUTION DE PROBLEME EN NSI &lt;/h4&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id4f15_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id4f15_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id4f15_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id4f15_c0'&gt;76248&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id4f15_c1'&gt;&lt;strong&gt;ABORDER LA PROGRAMMATION FONCTIONNELLE EN NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id4f15_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id4f15_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Caen (14)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id4f15_c1'&gt;inscriptions closes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id4f15_c2'&gt;mardi 13 janvier 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idedce_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='idedce_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='idedce_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idedce_c0'&gt;76247&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idedce_c1'&gt;&lt;strong&gt;LA PROGRAMMATION DYNAMIQUE EN NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idedce_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idedce_c0'&gt;&lt;del&gt;Groupe 1 : Bernay (27)&lt;/del&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idedce_c1'&gt;inscriptions closes : Formation annul&#233;e&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idedce_c2'&gt;&lt;del&gt;jeudi 5 f&#233;vrier 2026&lt;/del&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id98c2_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id98c2_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id98c2_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id98c2_c0'&gt;76251&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id98c2_c1'&gt;&lt;strong&gt;ABORDER LA PROGRAMMATION ORIENT&#201;E OBJET&lt;/strong&gt; : notions de base (encapsulation, polymorphisme, h&#233;ritage) et application avec pyxel&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id98c2_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id98c2_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Bernay (27)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id98c2_c1'&gt;inscriptions closes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id98c2_c2'&gt;mardi 10 mars 2026&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idb796_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='idb796_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='idb796_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idb796_c0'&gt;76246&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idb796_c1'&gt;&lt;strong&gt;LES GRAPHES POUR RESOUDRE DES PROBLEMES EN NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idb796_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idb796_c0'&gt;&lt;del&gt;Groupe 1 : Caen (14)&lt;/del&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idb796_c1'&gt;inscriptions closes : Formation annul&#233;e&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idb796_c2'&gt;&lt;del&gt;jeudi 2 avril 2025&lt;/del&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idc63c_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='idc63c_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='idc63c_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idc63c_c0'&gt;76249&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc63c_c1'&gt;&lt;strong&gt;CREER UNE APPLICATION WEB EN PROJET NSI - niveau 1&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc63c_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idc63c_c0'&gt;&lt;del&gt;Groupe 1 : Caen (14)&lt;/del&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc63c_c1'&gt;inscriptions closes : Formation annul&#233;e&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idc63c_c2'&gt;&lt;del&gt;vendredi 3 avril 2026 &lt;/del&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Nouveau !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id615c_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id615c_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id615c_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id615c_c0'&gt;76250&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id615c_c1'&gt;&lt;strong&gt;CREER UNE APPLICATION WEB EN PROJET NSI - niveau 2&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id615c_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id615c_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Caen (14)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id615c_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://extranet.ac-normandie.fr/sofiafmo/acarou/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/70942/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/76250&lt;/td&gt;&lt;td headers='id615c_c2'&gt;01&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;S1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2026-05-19_09:00:00&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2026-05-19_17:00:00&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien de pr&#233;-inscription&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; valide jusqu'au 10 avril&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;mardi 19 mai 2026&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formations NSI 2024-25</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/formations-nsi-2024-25</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/formations-nsi-2024-25</guid>
		<dc:date>2024-12-02T00:54:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>EAFC</dc:subject>
		<dc:subject>didactique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous les formations destin&#233;es aux enseignants de NSI, et lorsqu'ils sont disponibles, les liens de pr&#233;-inscription &#224; ces formations.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Jusqu'&#224; la date de fin de validit&#233;, vous pouvez vous pr&#233;-inscrire, ou annuler votre pr&#233;-inscription. En fonction des places disponibles et de l'avis de votre chef d'&#233;tablissement, vous serez ensuite averti de votre inscription effective &#224; la formation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une page d&#233;crivant l'ensemble des formations propos&#233;es en NSI est disponible sur le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/se-former" rel="directory"&gt;Se former&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/praf" rel="tag"&gt;EAFC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/didactique" rel="tag"&gt;didactique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/capture_d_e_cran_2023-03-16_a_22.20_06-bde26-2-e9571-80152-e36de.png?1750345669' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous les formations destin&#233;es aux enseignants de NSI, et lorsqu'ils sont disponibles, les &lt;strong&gt;liens de pr&#233;-inscription&lt;/strong&gt; &#224; ces formations.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jusqu'&#224; la date de fin de validit&#233;, vous pouvez vous pr&#233;-inscrire, ou annuler votre pr&#233;-inscription. En fonction des places disponibles et de l'avis de votre chef d'&#233;tablissement, vous serez ensuite averti de votre inscription effective &#224; la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une page d&#233;crivant l'ensemble des &lt;a href=&#034;https://www.ac-normandie.fr/cycle-de-formation-pour-les-professeurs-du-2nd-degre-numerique-et-sciences-informatiques-129530&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;formations propos&#233;es&lt;/a&gt; en NSI est disponible sur le site de l'EAFC. Elle contient &#233;galement les liens d'abonnement au parcours, qui permettent de recevoir des notifications lors de l'ouverture d'une session.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Parcours-RESOLUTION-DE-PROBLEME-EN-NSI'&gt;Parcours : RESOLUTION DE PROBLEME EN NSI &lt;/h4&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id72ff_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id72ff_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id72ff_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id72ff_c0'&gt;71932&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id72ff_c1'&gt;&lt;strong&gt;LES GRAPHES POUR RESOUDRE DES PROBLEMES EN NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id72ff_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id72ff_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Bernay (27)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id72ff_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id72ff_c2'&gt;lundi 26 mai 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id1830_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id1830_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id1830_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id1830_c0'&gt;71933&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id1830_c1'&gt;&lt;strong&gt;LA PROGRAMMATION DYNAMIQUE EN NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id1830_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id1830_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Caen (14)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id1830_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id1830_c2'&gt;vendredi 28 f&#233;vrier 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='idd19c_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='idd19c_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='idd19c_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='idd19c_c0'&gt;71934&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd19c_c1'&gt;&lt;strong&gt;ABORDER LA PROGRAMMATION FONCTIONNELLE EN NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd19c_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='idd19c_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Bernay (27)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd19c_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='idd19c_c2'&gt;jeudi 23 janvier 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id7005_c0'&gt;Module&lt;/th&gt;&lt;th id='id7005_c1'&gt;Intitul&#233;&lt;/th&gt;&lt;th id='id7005_c2'&gt;Dur&#233;e/Date&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id7005_c0'&gt;71935&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id7005_c1'&gt;&lt;strong&gt;CREER UNE APPLICATION WEB EN PROJET NSI&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id7005_c2'&gt;1 journ&#233;e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id7005_c0'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Groupe 1 : Bernay (27)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id7005_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id7005_c2'&gt;mardi 29 avril 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;es de formation NSI 2023/24</title>
		<link>https://nsi-snt.ac-normandie.fr/journees-de-formation-nsi-2023-24</link>
		<guid isPermaLink="true">https://nsi-snt.ac-normandie.fr/journees-de-formation-nsi-2023-24</guid>
		<dc:date>2024-02-12T01:18:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Weibel</dc:creator>


		<dc:subject>NSI</dc:subject>
		<dc:subject>EAFC</dc:subject>
		<dc:subject>didactique</dc:subject>
		<dc:subject>Capytale</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Session du 12 f&#233;vrier 2023 (Caen) et 13 f&#233;vrier (Rouen) Planning 9h-9h30 : accueil, &#233;changes avec Mme Klein, MM. Ghommid et Teixeira, IA-IPR 9h30-10h30 : Pr&#233;sentation de la CPGE MP2I du Lyc&#233;e Corneille &#224; Rouen. Information : Capytale sans ENT &lt;br class='autobr' /&gt;
10h30-12h45 : ateliers en parall&#232;le, en groupes Atelier &#171; Comment d&#233;velopper l'autonomie des &#233;l&#232;ves ? &#187; Atelier &#171; Focus sur le I du mod&#232;le PRIMM &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
14h-16h15 : ateliers en parall&#232;le, groupes invers&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier &#171; Comment d&#233;velopper l'autonomie (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/se-former" rel="directory"&gt;Se former&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/nsi" rel="tag"&gt;NSI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/praf" rel="tag"&gt;EAFC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/didactique" rel="tag"&gt;didactique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://nsi-snt.ac-normandie.fr/capytale" rel="tag"&gt;Capytale&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/capture_d_e_cran_2023-03-16_a_22.20_06-bde26-2-23ed3.png?1751190654' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav6a1c0b3ddcc679.19205134&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Session-du-12-fevrier-2023-Caen-et-13-fevrier-Rouen&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Session-du-12-fevrier-2023-Caen-et-13-fevrier-Rouen&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Session du 12 f&#233;vrier 2023 (Caen) et 13 f&#233;vrier (Rouen)&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Planning&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Planning&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Planning&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Atelier-lt-lt-Comment-developper-l-autonomie-des-eleves&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Atelier-lt-lt-Comment-developper-l-autonomie-des-eleves&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Atelier &#171; Comment d&#233;velopper l'autonomie des &#233;l&#232;ves ? &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Atelier-lt-lt-Focus-sur-le-I-du-modele-PRIMM&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Atelier-lt-lt-Focus-sur-le-I-du-modele-PRIMM&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Atelier &#171; Focus sur le I du mod&#232;le PRIMM &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Session-du-1er-et-2-juillet-2024&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Session-du-1er-et-2-juillet-2024&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Session du 1er et 2 juillet 2024&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Session-du-12-fevrier-2023-Caen-et-13-fevrier-Rouen'&gt;Session du 12 f&#233;vrier 2023 (Caen) et 13 f&#233;vrier (Rouen)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Session-du-12-fevrier-2023-Caen-et-13-fevrier-Rouen' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Planning'&gt;Planning&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Planning' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;9h-9h30 : accueil, &#233;changes avec Mme Klein, MM. Ghommid et Teixeira, IA-IPR&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_637 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;13&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/2023-2024_nsi_j1_paf_20240212_vf2_-_pour_stagiaires.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 517.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444924' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-637 '&gt;&lt;strong&gt;journ&#233;e nsi
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;9h30-10h30 : Pr&#233;sentation de la CPGE MP2I du Lyc&#233;e Corneille &#224; Rouen.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_635 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;29&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/presentation_mp2i_corneille_j1_nsi.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444924' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-635 '&gt;&lt;strong&gt;Les CPGE du lyc&#233;e Corneille
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Information : Capytale sans ENT&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_636 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;23&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/capytalesansent.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 40.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444924' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-636 '&gt;&lt;strong&gt;Capytale sans ENT.pdf
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;10h30-12h45 : ateliers en parall&#232;le, en groupes&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Atelier &#171; Comment d&#233;velopper l'autonomie des &#233;l&#232;ves ? &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Atelier &#171; Focus sur le I du mod&#232;le PRIMM &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;14h-16h15 : ateliers en parall&#232;le, groupes invers&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Atelier-lt-lt-Comment-developper-l-autonomie-des-eleves'&gt;Atelier &#171; Comment d&#233;velopper l'autonomie des &#233;l&#232;ves ? &#187;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Atelier-lt-lt-Comment-developper-l-autonomie-des-eleves' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;par Gr&#233;gory Coutable et Vanessa Y&#233;quel (Caen), Jean-Matthieu Barbier et Manuel Lemesle (Rouen)&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Exercices :&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt; Fichier &#224; t&#233;l&#233;charger : exercices-developper-l-autonomie-des-eleves.pdf&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_633 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;49&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/exercices-developper-l-autonomie-des-eleves.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 172.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444924' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-633 '&gt;&lt;strong&gt;exercices-developper-l-autonomie-des-eleves.pdf
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt; [Caen] Documents compl&#233;mentaires&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Notebook de pr&#233;sentation de Capytale&lt;/strong&gt; : Code capytale : 46d4-2861564&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ou ouvrir le fichier Developper-l-autonomie-des-eleves.ipynb (ci-dessous) depuis le site : &lt;a href=&#034;https://notebook.basthon.fr/?extensions=admonitions&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://notebook.basthon.fr/?extensions=admonitions&lt;/a&gt; (ne pas oublier l'extension).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_634 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;41&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/developper-l-autonomie-des-eleves_ipynb.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 130.7 kio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-634 '&gt;&lt;strong&gt;developper-l-autonomie-des-eleves.ipynb
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Notebooks s&#233;quenc&#233;s pour un travail sur Capytale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code capytale &#233;tape 1 : 985f-2951023&lt;br class='autobr' /&gt;
Code capytale &#233;tape 2 : 7b0b-2951929&lt;br class='autobr' /&gt;
Code capytale &#233;tape 3 : 5772-2953281&lt;br class='autobr' /&gt;
Code capytale &#233;tape 4 : 28f8-2953382&lt;br class='autobr' /&gt;
Code capytale &#233;tape 5 : bd6a-2954331&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt; [Rouen] Documents compl&#233;mentaires&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_638 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;32&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/document_prez.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 288.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444924' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-638 '&gt;&lt;strong&gt;pr&#233;sentation atelier autonomie
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_639 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;29&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/zip/nsi-autoeval-2024-main.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 1.3 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1779447367' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-639 '&gt;&lt;strong&gt;documents atelier autonomie
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034; id='Atelier-lt-lt-Focus-sur-le-I-du-modele-PRIMM'&gt;Atelier &#171; Focus sur le I du mod&#232;le PRIMM &#187;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Atelier-lt-lt-Focus-sur-le-I-du-modele-PRIMM' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;par Nathalie Ma&#239;er et Nathalie Weibel&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_640 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;32&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/IMG/pdf/primm_blocmodel-4.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 211.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://nsi-snt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444924' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-640 '&gt;&lt;strong&gt;Focus sur le I du mod&#232;le PRIMM
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Session-du-1er-et-2-juillet-2024'&gt;Session du 1er et 2 juillet 2024&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Session-du-1er-et-2-juillet-2024' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Atelier 1 : Programmation fonctionnelle : retour sur les concepts, mise en &#339;uvre en Python, proposition d'activit&#233;s pour les &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
par Bruno Mermet, Gr&#233;gory Coutable, Jos&#233; Delamare, Manuel Lemesle et Vanessa Yequel.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mermet.users.greyc.fr/Formations/FormationProgrammationFonctionnelle/correction.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Formation &#171; Programmation Fonctionnelle &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Atelier 2 : &lt;a href=&#034;https://nsinormandie.forge.apps.education.fr/2024-intro-forge/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Utilisation de la forge forge.apps.education.fr&lt;/a&gt; dans l'enseignement de NSI : partager du code, travailler &#224; plusieurs, publier un site web avec la forge forge.apps.education.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
par Jean-Matthieu Barbier, Nathalie Ma&#239;er et Nathalie Weibel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation de la forge des communs num&#233;riques &#233;ducatifs par Alexis Kauffmann (DNE)
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=659&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_659 lecteurpdf lecteufpdf-659 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_659&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/dne_-_la_forge_-_nsi_normandie.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_659 lecteurpdf lecteufpdf-659 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_659&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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