Numérique et sciences informatiques

Journées de formation NSI 2022/23

Nathalie Weibel — 2023-01-11T08:20:20Z

Sommaire

Session du 11 janvier 2023 (Caen) et 26 janvier (Rouen)

Planning

9h-10h : accueil, échanges avec M.Teixeira, M. Ghommid, IA-IPR
10h-12h30 : ateliers en parallèle, en groupes

Atelier « Projet - Partie 1 »
Atelier « Capytale »

13h30-16h : ateliers en parallèle, groupes inversés

Atelier « Projet - Partie 1 »
Atelier « Capytale »

Atelier Projets : partie 1

par Grégory Coutable, José Delamare, Alexis Lecomte, Manuel Lemesle

Nous avons tous expérimenté le fait que dès la distribution d'un projet, les élèves se ruent sur le clavier et commencent à coder les premières fonctions. Or dans un projet, surtout s'il est mené à plusieurs, il faut nécessairement se mettre d'accord tous ensemble sur des éléments communs : quelles actions faut-il coder ? Quelles sont les entrées et sorties de ces actions ? Sous quelle forme va-t-on les implémenter ?

La démarche présentée propose une réponse à la question : comment fait-on pour éviter que les élèves se ruent sur le clavier mais plutôt qu'ils réfléchissent ensemble à une organisation commune ?
Elle propose aussi des pistes de réflexion sur l'évaluation, et insiste sur des points de vigilance tout au long du projet.

Documents inclus :
le diaporama présenté

Présentation : partie 1

le projet memory présenté aux élèves

Mémory

L'article « Dix GUI prêtes à l'emploi » contient des ressources pour le projet Memory.

Atelier Capytale

par Dominique Devedeux, Emmanuel Durand, Nathalie Maïer et Nathalie Weibel

Notebook de présentation de Capytale :

code Capytale : 32d4-977838
accès sur Basthon

Activités au choix :

Réalisation d'un notebook proposant un exercice pratique (python)
- On pourra s'inspirer des exercices pratiques de e-nsi : ressources en NSI
- Mémo Markdown
Réalisation de l'auto-correction d'un exercice pratique (fichier caché)

Découverte de p5 à l'aide d'activités et projets réalisés en 1re :
- parcours p5 avec accès sur Basthon

Réalisation d'un notebook proposant un exercice SQL :
- Mise à disposition d'un notebook SQL contenant deux bases de données :
  accès Capytale : 5a81-1204826
  accès sur Basthon
- On pourra également utiliser la partie SQL de e-nsi : ressources en NSI
Réalisation d'un notebook proposant des aides (type puzzle) ou visualisations (type pythontutor, ou *viz)
Mutualisation d'activités sur Capytale
- Notebook proposé par Sylvain Mahier : ébauche d'un notebook capytale...(entre la séquence sur les piles et celle sur les arbres), test de Code Puzzle, RISE, autocorrection, lolviz, etc. : code Capytale : df4d-1204619
- Notebook proposé par Emmanuel Brouard, sur le thème des « k plus proches voisins » : code Capytale : e099-1205866

Session du 23 mai 2023 (Rouen) et 30 mai (Caen)

Planning

9h-9h15 : accueil, échanges avec M.Teixeira, M. Ghommid, IA-IPR
9h15h-10h15 : Présentation de l'apprentissage par renforcement - Laurent Vercouter (PU - INSA Rouen)
10h15-12h15 et 13h45-15h45

Atelier « Projets - Partie 2 »
Atelier « apprentissage par renforcement »

16h-17h : Retours et échanges sur l'apprentissage par renforcement et l'IA - Bruno Mermet (PU - Université Le Havre)

Atelier Projets : partie 2

par José Delamare, Manuel Lemesle

Projets

documents de formation

José Delamare, Manuel Lemesle

Atelier « apprentissage par renforcement »

par Grégory Coutable, Alexis Lecomte

Nuit du code 2023

Alexis Lecomte — 2022-09-22T08:25:05Z

Les inscriptions pour la nuit du code 2023 sont ouvertes !
N'hésitez pas à inscrire votre établissement afin que vos élèves participent à cet évènement festif d'une durée de 6h, dont l'objectif est la création d'un projet en Python (ou Scratch pour les collégiens)
Retrouvez plus d'informations sur la page officielle

- S'informer / projet, NSI, Python, concours

Remise des prix - Journée de l'informatique

Alexis Lecomte — 2022-06-10T15:37:46Z

La remise des prix des différents concours académiques (olympiades d'informatiques de 4ème, de 1ère, trophées NSI) s'est déroulée le mardi 7 juin 2022, lors de la journée de l'informatique, à l'université du Havre.

Les lycéens ont été accueillis lors de la matinée. Après la remise des récompenses, ils ont pu assister à une présentation des études informatiques post-bac ainsi qu'à une visite du Litis, le laboratoire informatique de l'université.
Les élèves de 4ème ont quant à eux été accueillis l'après midi. Après la remise des récompenses, ils ont pu assister à une présentation de la spécialité NSI et participer à deux ateliers (algorithmique débranché et initiation à Processing)

Un grand merci à tous les participants et en particulier à Bruno Mermet, enseignant-chercheur à l'université du Havre, pour l'organisation de cette journée qui s'est révélée un grand succès !

Voici le palmarès détaillé :

Olympiades d'informatique de 4ème :
1er prix : Gaspard LEFEBVRE et Lya BEDNAREK du collège de Navarre à Evreux
2ème prix : Mathis KEITA, Sasha POURE et Liam BOURDEL-BARETTE du collège Sacré Coeur du Havre
3ème prix : Rémi PROVOT et Nathan QUETEL du collgèe Marcel Pagnol de Gravigny

Vous retrouverez les sujets sur le site académique mathématiques à cet endroit

Olympiades d'informatique de 1ère :
1er prix : Camille Gillé, Thomas Geffroy, Naël Juniot du lycée Malherbe de Caen
2ème prix : Hugo Leroi–Facquet, Youva Chabhi, Antoine Pouzoulet du lycée Modeste Leroy d'Evreux
3ème prix : Aziz Khalfat, Nathan Benard, Titouan Dony du lycée Blase Pascal de Rouen.
Prix spécial du jury : Sacha METZGER, Mateo GAGON, Victor SARRAZIN
1er prix des lycées : Lycée Blaise Pascal de Rouen et Modeste Leroy d'Evreux, à égalité
3ème prix des lycées : Lycée Gustave Flaubert de Rouen.

Vous retrouverez les sujets dans cet article.

Trophées NSI - prix académiques :
Meilleur projet de Terminale : Thomas BARICAULT, Marc PRADEL, Raphaël DUBUS, Antoine HAMEL du lycée Pierre Corneille de Rouen.
Prix du jury : Hugo BOUDRY, Jasmine JOLY, Antoine ROUSSEL du lycée Pierre Corneille de Rouen.
Prix de la citoyenneté : Cyprien DUROY, Arthur LECOMTE, Baptiste DUDONNE, Rose DUCLOS, Esteban CHESNEL du lycée Albert Soret de Honfleur.

Le projet BeforeTiobe (le prix du jury académique) a obtenu le prix spécial - coup de coeur au niveau national, félicitations aux élèves et à leur enseignant !

Consultation des résultats nationaux des trophées NSI.

Nuit du code 2022

Alexis Lecomte — 2022-06-05T13:50:33Z

Le lycée français de Tokyo a organisé la nuit du code, marathon de 6h d'adressant à tous les établissements scolaires français (cours moyen, collèges, lycées).

Pour les élèves de NSI (par groupes de 2 ou 3), un projet de « retro gaming » était à concevoir, en Python, avec une bibliothèque spécifique.

Plusieurs établissements de l'académie ont participé à ce moment festif, grandement apprécié des élèves.

Une fois le marathon terminé, les petits jeux doivent être évalués par les élèves et les enseignants afin de sélectionner le meilleur jeu qui représentera l'établissement auprès du jury.

Nul doute que les établissements participeront à nouveau lors des futures éditions, en espérant que d'autres les rejoignent !

Les trophées NSI

Nathalie Weibel — 2022-01-27T17:28:59Z

Plusieurs associations [1] ayant à cœur la promotion et la valorisation des parcours de formation et des métiers relevant du numérique et de l'informatique organisent les trophées NSI.

L'objectif est de récompenser des projets remarquables réalisés au lycée au cours de l'année scolaire dans le cadre de l'enseignement de spécialité « numérique et sciences informatiques », et ainsi faire connaitre les projets réalisés dans cet enseignement.

L'inscription des équipes et le dépôt des projets sont réalisés par l'enseignant NSI.
Les élèves doivent documenter leur projet et le présenter à l'aide d'une vidéo.
Plusieurs récompenses seront attribuées dans chaque région académique.

Quelques éléments du calendrier :

Clôture des candidatures : en mai
Finales régionales et annonce des lauréats par territoire : fin mai
Finale nationale : début juin

À consulter :

le règlement du concours.

les résultats de 2022 (Prix spécial - Coup de cœur pour le Lycée Pierre Corneille, Rouen),
les résultats de 2023 (Meilleur projet de terminale pour le Lycée Malherbe, Caen)

[1] AEIF, Talents du numérique, Femmes-numerique, Numeum, Cinov, Cigref, Inria, Sif, Cdefi, Conférence des grandes écoles, France Universités, Onisep.

Trois activités/projets à développer en classe

Ronan Jahier — 2018-08-18T18:20:26Z

Notre collègue partage trois activités qu'il a développées pour ses élèves d'ISN au lycée Napoléon de l'Aigle.
Voici quels sont les thèmes présentés dans ces activités et une brève description du contenu des archives de chaque activité :

1- Le jeu du « Juste Prix »

L'objectif final de l'activité est de proposer comme projet de créer un programme en mode graphique du « Juste Prix ».
Le projet est dans un premier temps guidé par des exercices progressifs, pour découvrir les notions essentielles à son aboutissement. La finalisation est laissée libre pour les élèves.

Les notions abordées pour y parvenir sont :
algorithmique avec des tests if/else + boucle while.
lecture/écriture de fichier texte.
utilisation des sons avec le module mixer/music de pygame.

L'archive contient le cours et les exercices proposés et tous les fichiers python en correction. Une grille d'évaluation reprenant les items du programme est également disponible.

Une belle initiative : Cette activité a servi de base à un projet plus large de coopération entre les lycéens et une classe de maternelle : les lycéens ont créé et mis au point des jeux éducatifs sur ordinateur adaptés à des élèves de grande section de maternelle. Lire l'article de presse pour plus d'info.

2- Code César

L'activité propose de mettre en place un système codage/décodage de texte fondé sur le « code César » dans le but de décoder un message mystérieux.

Les notions abordées sont :
fonctions ord et chr.
modulo et nombres congrus.

L'archive contient le cours, les exercices proposés et la correction.

3- Stéganographie

L'activité présente le principe de la stéganographie et propose de coder deux programmes : le premier pour cacher une image dans une autre, et le deuxième pour retrouver une image cachée dans une autre.

Les notions abordées sont :
les images : notion de pixels et codage RVB ou niveaux de gris.
la bibliothèque PIL et ses fonctionnalités principales.
les opérations sur les bits (fonction ET et OU, décalage à droite ou à gauche).

L'archive contient le cours, les exercices proposés et la correction, ainsi que les fichiers images (*.bmp) nécessaires.